Проект развития человеческого капитала

Проведен сравнительный анализ инвестирования в человеческий капитал в разных странах мира. Ключевые слова: . Человеческий капитал в широком определении — это интенсивный производительный фактор развития экономики, общества и семьи, включающий образованную часть трудовых ресурсов, знания, инструментарий интеллектуального и управленческого труда, среду обитания и трудовой деятельности. Человеческий капитал является необходимым условием для поддержания конкурентоспособности экономики страны и государства на мировых рынках в условиях глобализации, а также важнейшей характеристикой деятельности органов законодательной и исполнительной власти в стране. Для оценки качества человеческого капитала измеряется уровень жизни, грамотности, образованности и долголетия населения, состояние медицинского обслуживания и производства ВВП на душу населения. Четверть века тому назад Россия занимала е место в списке из стран, а по данным на год нам отведено 55 место. Причинами такого спада являются низкие инвестиции в образование, науку, культуру и здоровье населения. На сегодняшний день государственная политика такова, что учеба в высших учебных заведениях все больше становится платной и возможность поступить в университет, особенно ученикам из сельских школ, уменьшается из года в год.

Оценка эффективности инвестиций в человеческий капитал предприятий

Министр экономики Татарстана — об инвестициях в экономику будущего Проблему взаимодействия бизнеса и власти в интересах социального развития обсудили участники Недели российского бизнеса РСПП. В этом году на Социальном форуме, никогда ранее не считавшимся базовым мероприятием в списке РСПП, был аншлаг. Тесно было даже в президиуме, в котором заседали вице-премьер, министры, статс-секретарь, представители крупного бизнеса, эксперты.

Долинца Д.М. инвестиции в человеческий капитал // В сборнике «Проблемы развития инновационно-креативной экономики». — — с.

Повышение качества человеческого капитала в Республике Беларусь Оценки экспертов всех стран мира — от высокоразвитых до развивающихся и бедных — свидетельствуют о том, что отдача от человеческого капитала существенного превышает отдачу от физического капитала. По оценкам Всемирного банка, ещё в г. При этом он тем выше, чем более развитой становится экономика, которая, в свою очередь, положительно влияет на развитие самого человеческого капитала.

Благодаря более качественному образованию и развитости рынка труда люди активнее включаются в освоение новых знаний, компетенций и навыков, становятся более восприимчивыми и отзывчивыми к достижениям научно-технического прогресса, успешнее адаптируются к технологическим, институциональным и социальным сдвигам, заставляя работать высвободившуюся энергию социально-экономических кризисов на дальнейший рост и развитие. В Беларуси имеет место дисбаланс между номинально высокими показателями уровня человеческого развития и низким уровнем душевого ВВП.

В Беларуси соотношение студентов к общей численности населения одно из самых высоких в Европе и в мире. Однако, несмотря на столь высокие показатели, по номинальному ВВП на душу населения Республика Беларусь занимала 81 место в г. Сочетание высоких показателей по запасам человеческого капитала с низкими показателями уровня ВВП на душу населения свидетельствует, прежде всего, о неэффективности инвестиций в человеческий капитал, а также о наличии проблем в его формировании, развитии и использовании.

Это заставляет критически переосмыслить унаследованную Республикой Беларусь советскую модель инвестиций в человеческий капитал и командно-административную систему управления в контексте проводимого рядом исследователей различения между т. При этом акцент необходимо сделать на характере взаимодействия тех систем и деятельностей, которые способствуют повышению эффективности формирования, развития и использования человеческого капитала.

Полоцкий государственный университет, Республика Беларусь Проблема инвестиций в человеческий капитал в профессиональном спорте Такой феномен как теория человеческого капитала содержит очень старые теоретические и методологические основы, тем не менее, это не умоляет того, что исследования данной проблемы являются одной из современных и довольно востребованных направлений развития. Современная проблема человеческого капитала в экономической науке имеет достаточно неплохое освещение в научной, прикладной и учебной литературе.

Понятие человеческого капитала как экономической категории считается одним из стержневых понятий в экономике на сегодняшний день, которые дают возможность для описания и объяснения через призму человеческих действий и интересов многих экономических процессов.

В статье рассматривается проблема использования человеческого капитала как Ключевые слова: человеческий капитал, инвестиции в образование.

Рассматриваются перспективы развития российской экономики с учетом влияния человеческого капитала Ключевые слова: Экономисты отмечают, что в постиндустриальном обществе, к которому стремится и Россия, значимость финансового капитала вытесняется значимостью человеческого капитала, который характеризуется качественными характеристиками его носителя. Косвенно судить о качестве рабочей силы и качестве человеческого капитала можно по структуре национального богатства.

Национальное богатство в общем виде представляют как совокупность трех составляющих: В развитых регионах эта структура такова: Данные по РФ представлены в табл. Но даже такие показатели развития человеческого капитала не позволяют России встать в один ряд с развитыми странами. Нам представляется, что косвенно дать оценку качеству рабочей силы страны можно с помощью ИРЧП страны индекс развития человеческого потенциала. Этот индекс ООН с г. Если ИРЧП ниже 0,5, то страна относится к странам с низким уровнем развития человеческого потенциала, если ИРЧП от 0,5 до 0,8, то страна имеет средний уровень, а если ИРЧП выше 0,8, то это говорит о высоком уровне развития человеческого потенциала.

Россия по ИРЧП в г.

инвестиции в человеческий капитал на разных стадиях жизненного цикла

Виды инвестиций в человеческий капитал и их эффективность Кирьянов А. Оглавление В отечественной экономической литературе дореформенного периода идея анализа экономической отдачи от созидательных способностей человека не нашла должного отражения. Теория человеческого капитала исходит из того положения, что капитал - это некоторый запас благ, который накапливаясь, приносит доход благодаря инвестициям.

Следовательно теория человеческого капитала предполагает определенную взаимосвязь, например, между уровнем образования, физическим здоровьем, качеством обучения, объемом производственного опыта и заработной платой. Как отмечают теоретики человеческого капитала, расходы, увеличивающие производительные качества и характеристики индивида,"можно рассматривать как инвестиции, ибо текущие издержки осуществляются с тем расчетом, что эти затраты будут многократно компенсированы возросшим потоком доходов в будущем".

Применение термина инвестиции к затратам на формирование качественно новой рабочей силы способствовало отходу от восприятия этих расходов как потребительских.

Проблемы современной экономики, N 2 (34), ВОПРОСЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ. МАКРОЭКОНОМИКА. Лебедева Ю. В. старший .

Поделиться этой страницей: Резко возрос интерес экономической науки к человеческим способностям, к путям их становления и развития. В большинстве компаний начинают придавать большое значение накоплению человеческого капитала, как самого ценного из всех видов капитала. Одним из способов накопления человеческого капитала является инвестирование в человека, в его здоровье и образование. Сегодня изучение проблем повышения эффективности использования производительных сил, реализующихся в современных условиях в форме человеческого капитала, является не просто актуальным, а выдвигается в разряд первоочередных задач в структуре социально — экономических исследований.

Это предполагает проведение глубоких научных исследований данной проблемы. Понятие человеческого капитала рассматривают в широком и узком смысле. В широком смысле человеческий капитал формируется путем инвестиций долгосрочных капиталовложений в человека в виде затрат на образование и подготовку рабочей силы на производстве, на охрану здоровья, миграцию и поиск информации о ценах и доходах.

С точки зрения характера содействия экономическому благосостоянию общества различают потребительский и производительный человеческий капитал. Потребительский капитал создает поток услуг, потребляемых непосредственно, и, таким образом, содействует общественной полезности.

ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА В РОССИИ

В статье рассматривается проблема развития человеческого капитала в условиях сельской местности, выделяются особенности инвестирования в человеческий капитал — общие и применительно к сельской местности. Даётся качественная оценка состоянию этого вида капитала для сельскохозяйственных территорий России Автор доказывает позицию, что качество жизни на селе определяется состоянием человеческого капитала и конечными инвестициями в его развитие, причём такое развитие понимается с точки зрения обеспечения услуг здравоохранения и образования.

Таким образом, важно реализовать функцию квалификации и здоровья агентов, проживающих в сельской местности.

Как свидетельствует мировой опыт, человеческий капитал инвестиций в человеческий капитал, а также о наличии проблем в его.

инвестиции в человеческий капитал, Парламентская газета Автор: Однако решить их невозможно без формирования нового социокультурного типа личности как активного субъекта инновационной экономики, гражданского общества и правового государства. Требование времени В условиях технологичных и гуманитарных вызовов века востребованы не только образованные специалисты, но прежде всего граждане, способные самостоятельно принимать решения, уважающие законы, обладающие чувством ответственности и за свою судьбу, и страны в целом.

Иными словами, век за личностью интернального типа, которая рассчитывает на собственные силы, а не на опеку государства. Напомню, что советская модель социальной политики характеризовалась ожиданием со стороны населения безусловного обеспечения государством социальных гарантий на достаточно высоком уровне. При отсутствии ресурсной обеспеченности это привело к уравниловке и социальной инвалидизации населения, когда семья не могла решить ни одной проблемы без вмешательства государства.

По данным социологов, в начале х годов прошлого века до 90 процентов работников в СССР считало, что за их благополучие должно отвечать только государство. Прошло почти 20 лет. Жизненные ориентации россиян изменились, но не кардинально. Теперь уже не 90, а 45 процентов занятого населения рассчитывают не на собственные силы, а на государство. То есть торжества модели социальной политики, построенной на личной ответственности гражданина, пока не получилось.

Ваш -адрес н.

Среди опрошенных с неполным средним образованием в г. Наиболее равномерным является распределение населения со средним специальным образованием по доходным группам. Таким образом, доля наиболее обеспеченного населения среди тех, у кого высшее, незаконченное высшее образование выше, чем среди населения с другими уровнями образования. Поэтому в целом, получение более высокого уровня образования способствует росту доходов.

Проблема развития человеческого капитала имеет давние корни в истории . Можно выделить три основных вида инвестиций в человеческий капитал.

Введение к работе Актуальность темы исследования. инвестиции в человеческий капитал в развитых странах мира выступают важнейшим фактором экономического роста и повышения конкурентоспособности как на микро-, так и на макроуровнях. Главным условием достижения устойчивого развития экономики является накопление и сохранение человеческого капитала, проведение в жизнь стратегий, побуждающих людей совершенствовать свои навыки и умения на протяжении всей жизни посредством непрерывного обучения и профессиональной подготовки.

Растут государственные расходы на систему образования, в рамках отдельных компаний и фирм все чаще организуется планомерная система непрерывного обучения всего персонала, который тем самым обретает четко обозначенные перспективы служебного продвижения и роста благосостояния. Расходы на подготовку кадров внутри фирмы рассматриваются администрацией не просто как издержки на воспроизводство рабочей силы, а как долгосрочные инвестиции, дающие отдачу и способствующие повышению эффективности деятельности предприятия.

Мировой и отечественный опыт показывают, что для экономического подъема в стране наряду с инвестициями в физический капитал необходимы крупномасштабные инвестиции в образование, здоровье, культуру и прочие компоненты человеческого капитала. Кризис, переживаемый экономикой России, проявляется не только в падении производства, но и в деградации накопленного экономического и научно - технического потенциала.

Экономический кризис коснулся и высокотехнологичных, наукоемких и социально ориентированных отраслей, в которых были заняты наиболее высококвалифицированные кадры. В связи с этим в последнее время обострилась проблема занятости высококвалифицированных специалистов, накопленный потенциал которых не находит достаточно полного применения. Сегодня фундаментом успешного развития российской экономики является человеческий капитал, а главным фактором успеха российских реформ становится создание условий для наиболее полного использования накопленного интеллектуального и профессионального потенциала страны.

В рамках исследования особый интерес для нас представляет оценка общего состояния, структуры и динамики человеческого капитала в условиях проведения экономических реформ. Возникает острая необходимость изучения проблем инвестирования в человеческий капитал на всех этапах его накопления с целью разработки научно-обоснованных рекомендаций по сохранению уже накопленного человеческого капитала и относительно возможностей дальнейшего его роста.

Объектом исследования являются социально-экономические процессы инвестирования в человеческий капитал, методологические подходы к его оценке, формированию, сохранению и использованию в современных условиях. Предметом исследования являются качественные и количественные характеристики человеческого капитала, принципы и источники инвестирования в человеческий капитал.

1.1. Человеческий капитал как объект инвестиций

В современной инновационной экономике основой конкурентных преимуществ организации, в соответствии с теориями человеческого и интеллектуального капитала, является формирование человеческих ресурсов, позволяющих ей создавать, распространять и применять знания быстрее и эффективнее, чем конкуренты. Сегодня без эффективного управления людьми и знаниями ни одна организация не может рассчитывать на успех в конкурентной борьбе, и важнейшим источником роста рыночной стоимости компаний становятся их инвестиции в человеческий капитал.

Ключевые слова: Цитировать публикацию:

Проблему учета различий в качестве образования можно решить с помощью . разделял инвестиции в человеческий капитал на вещественные и.

Образование и инвестиции В качестве одной из важнейших задач на ближайшие годы в концептуальных и программных документах, посвященных развитию образования, провозглашается привлечение инвестиций. Однако, прежде чем перейти в практическую плоскость, эта задача требует научного осмысления. В противном случае мы рискуем утонуть в океане недоразумений, непроясненной терминологии и, в конце концов, неэффективного и недостаточного финансирования развития образования.

инвестиции в переводе с экономического на человеческий язык — это надежда. Вложение денег, сил, ума, времени, энергии в какое-либо дело говорит о том, что инвестор надеется на счастливое будущее этого дела. Более того, осуществляя вложения он, в какой-то степени, это будущее обеспечивает. Из каких соображений он так поступает? Что побуждает его к этому?

Проблема формирования человеческого капитала курсовая 2013 по экономике , Дипломная из Экономика

При повышении уровня образования эффективность труда работника повышается либо посредством увеличения производительности труда, либо посредством получения знаний, которые делают работника способным осуществлять такую трудовую деятельность, результаты которой представляют большую ценность. Для сравнения: Иначе говоря, предельная прибыль от инвестиций в человеческий капитал почти втрое превышает прибыль от капиталовложений в технику.

Наряду с образованием, наиболее важными являются вложения в здоровье человека. Экономическая ценность и значимость здоровья для накопления человеческого капитала безусловны.

инвестиции в образование, формирование человеческого капитала, одну из ключевых составляющих человеческого капитала, выявлении проблем в.

Вы сможете прочитать его позднее с любого устройства. Расходы на человеческий капитал и инфраструктуру особенно важны для экономического роста, настаивал Центр стратегических разработок ЦСР Алексея Кудрина, предлагая к г. Власти рекомендациям вняли: Развитию образования и здравоохранения Путин в своем указе уделил особое внимание: В области образования президент предложил уделить внимание созданию системы патроната для дошкольников, раннему выявлению талантов, модернизации системы профессионального образования и повышению квалификации учителей; для взрослых он поручил создать систему переобучения и переподготовки.

Свое высшее образование Россия должна активнее экспортировать, а по качеству общего войти в первую десятку стран, считает Путин. Образование и здравоохранение войдут в число 12 приоритетных национальных проектов, которые правительство разработает к октябрю. В образовании самые большие инвестиции планируются на достройку новых школ и общежитий и цифровизацию учебников и учебных курсов. Зачем инвестировать в человека Экономика согласно указу Путина должна расти темпами выше мировых и стать одной из пяти крупнейших в мире.

Мировая экономика, по прогнозу Всемирного банка, в — гг. Не ждет более быстрого роста и ЦБ.

инвестиции в человеческий капитал и экономический рост

Затем понятие человеческого капитала ЧК появилось в публикации года американского экономиста Теодора Шульца [5] и Гэри Беккера [6] в году. Теория человеческого капитала базируется на достижениях институциональной теории, неоклассической теории, неокейнсианства и других частных экономических теориях. Её появление стало ответом экономической и смежных с ней наук на востребованность реальной экономики и жизни.

Возникла проблема углублённого понимания роли человека и накопленных результатов его интеллектуальной деятельности на темпы и качество развития общества и экономики. Толчком к созданию теории человеческого капитала стали статистические данные роста экономик развитых стран мира, которые превышали расчёты, базирующиеся на учёте классических факторов роста.

Проблема человеческого капитала является междисциплинарной и ключевой для современных инвестиций в человеческий капитал. Особенности.

Низкий уровень воспитания избыточная нецензурная брань, подчёркнуто асоциальное поведение. Небезопасное поведение провоцирование конфликтных ситуаций, агрессивное вождение, создание угрозы для жизни и здоровья окружающих и самого себя. Вовлечение в криминальную деятельность. Отсутствие необходимых в современном обществе знаний и навыков: Социальное невежество отсутствие базовых знаний в области общественной и личной безопасности, здоровья, устройства правовой и экономической системы.

Технологическое невежество отсутствие базовых знаний в области применения наиболее распространённых типов современной техники. Профессиональное невежество нехватка знаний и навыков в области выбранной профессии, применение и распространение устаревших методов. Следование разрушительным мифам, суевериям, псевдонаучным заблуждениям, устаревшим знаниям и ложным мнениям. Человек несовершенен, и каждый в той или иной мере является носителем отрицательного человеческого капитала. Для личного и общественного развития важен общий баланс между накопленным положительным и отрицательным человеческим капиталом.

Однако настоятельно рекомендуется избегать ведущих к физической деградации вредных привычек, а также наиболее серьёзных безнравственных и противозаконных вещей, так как компенсировать их, как правило, очень сложно или невозможно.

В чем заключается используемый Группой Всемирного банка Индекс человеческого капитала?